El mural de Juanjo Galán y sus alumnos de 1ºESO F

Los alumnos de 1º F han venido realizando una labor de lectura centrada en la biblioteca como un espacio en el cual encontrar libros nuevos. Libros que nos motiven para seguir leyendo y que podamos recomendar a los demás. Para ello han realizado un mural-exposición de todos los libros leídos hasta ahora, haciendo recomendaciones a los demás alumnos para que se animen a acercarse a los libros no solamente como algo inherente u obligatorio a determinadas materias sino como una fuente de entretenimiento. Los libros recomendados van desde la saga Crepúsculo a clásicos como La dama de las camelias pasando por uno de los grandes éxitos del año Gosthgirl. Sin embargo no hay que olvidar  títulos como El diario de Greg, Matilda, Fernando el Temerario, Las dos caras del Playboy…todos ellos presentes en nuestra biblioteca de primer ciclo esperando ser leídos. 

¡Os invitamos a que paséis por la biblioteca y comprobéis lo chulo que ha quedado el mural!

Novelas ejemplares en nuestro blog

Los alumnos de 1º de Bachillerato A han estado trabajando la obra de Miguel de Cervantes. Después de leer la primera parte del Quijote, han querido acercarse a las Novelas ejemplares publicadas en 1613 en una colección editada en Madrid por Juan de la Cuesta, dada la gran acogida que obtuvo con la primera parte del Quijote. Se trata de doce novelas cortas que siguen el modelo establecido en Italia. Su denominación de ejemplares obedece a que son el primer ejemplo en castellano de este tipo de novelas y al carácter didáctico y moral que incluyen en alguna medida los relatos.

Ellos mismos nos recomiendan su lectura y nos enseñan algunos de los carteles que han elaborado. ¡Enhorabuena, chicos!

                LA FUERZA DE LA SANGRE

Es una historia amorosa que no estamos acostumbrados a leer. Los protagonistas son jóvenes, de diferentes clases sociales y por encima de todo enamorados. Leocadia es raptada por Rodolfo y se queda embarazada, pero cuando parece que todo está perdido ocurrirá algo que cambiará el rumbo de la historia. La intriga se conserva hasta el final y hay una gran importancia del destino.

Si decides leer este libro averiguarás el porqué del título de la novela y aprenderás los valores de las personas de la época de Cervantes. Te animamos a que, al terminar, compares esta historia que parece perfecta con lo que ocurriría en la actualidad.

                                          EL CELOSO EXTREMEÑO

 Es una novela en la que se nos enseña el daño que pueden causar los celos. Por mucha precaución que tengas no puedes anular la libertad de las personas. Se ve la represión a la que estaban sometidas las mujeres, que no podían decidir por sí mismas y dependían totalmente de su marido.

La picardía de Loaysa pondrá en peligro la fortaleza de Carrizales, lo que será el ingrediente fundamental de la novela.

Anímate a reflexionar sobre la actuación de Leonora y cómo las pequeñas decisiones que va tomando le dan la poca libertad de la que dispone.

Elena Hoyo, Elena Rufo, Claudia Gallego, Sara Moreno y Elvira Enciso

                                              LA ILUSTRE FREGONA    

La ilustre fregona es una novela en la que se nos muestra el poder de la nobleza. Se tratan dos temas fundamentales como la honestidad y la fidelidad, irremediablemente unidos al del amor. En esta novela los dos "protagonistas" están enamorados y quieren acudir en busca de sus amadas: Diego Carriazo está enamorado de las Almandrabas y Juan de Avendaño de la Ilustre fregona. También la amistad es muy importante porque Carriazo hace un sacrificio por su amigo Avendaño y, por último, el hombre enamorado abandona su linaje como sacrificio para conseguir el amor de su dama campesina…al final se descubrirá que sus orígenes son otros.

Os recomendamos La ilustre fregona debido a que es intrigante, con historias entrecruzadas y un final  sorprendente e inesperado.

                                                LA ESPAÑOLA INGLESA

La española inglesa, es una novela que nos puede sorprender en numerosos aspectos; cuanto más nos adentramos en su trama iremos descubriendo datos esclarecedores. Es una novela diversa y entretenida que no se basa únicamente en el tema del amor por la belleza, sino el verdadero amor que va más allá del exterior. Es fácil de entender y embauca a sus lectores. El esquema sigue dado por el amor entre una persona noble y otra que viene de orígenes pobres. Podemos observar la casualidad de la vida, y cómo una hija que es raptada por Clotaldo, puede finalmente reencontrarse con sus padres. La novela es muy amena ya que existe una serie de recursos que incita al lector a seguir indagando en la historia: la historia de amor entre Ricaredo e Isabela patente a lo largo de toda la obra, y que nos hace darnos cuenta de lo importante que es este a lo largo del siglo XVII. La intriga la podemos  rastrear en la presunta muerte de Ricaredo y nuestra desesperación ante la duda de si llegará para casarse con su amada como deseamos todos los lectores.Hay una lucha en un barco; dato épico que embauca al lector. 

Lorenzo Gómez Albarrán, Elena Enciso Palop, Raquel Manjón Gómez, Bárbara Basilio Gómez  y Lourdes Corisco Sánchez   

                                                     LA GITANILLA

Recomendamos esta novela ya que tiene una bonita historia de amor, entre Preciosa y Andrés Cárcamo, además de toda la picaresca de ese mundo gitano que te va llamando la atención y enganchando a medida que la trama de la obra avanza. También recomendamos esta novela ejemplar debido a su final, ya que es muy inesperado.

                               LICENCIADO VIDRIERA

Esta novela la recomendamos por la extraña historia que desarrolla, que sorprende desde el primer momento, ya que es una locura máxima, muy llamativa. También por los numerosos viajes que realiza, y por el paso que hace por las primeras universidades.El título de esta novela también nos llama la atención, ya que licenciado Vidriera está definido por la DRAE como “persona excesivamente delicada y tímida”. En definitiva, recomendamos estas dos novelas ya que son relatos fantásticos y que acabarán enganchándote.

 Javier Amor, Daniel Sánchez, Álvaro Luna, Borja Hornero, Lucía Alegre y Andrea Garzón.

                          EL CASAMIENTO ENGAÑOSO

 El grupo recomienda esta novela debido a su contenido cómico, aportado por la ironía que en ella habita Aunque no es la única de las novelas ejemplares en las que hallamos presente la ironía, sí es en la que con más facilidad la percibimos, viendo al burlador burlado.

 Es una de las novelas más cortas, haciendo que su lectura sea muy rápida y liviana, no podría ser de otra manera, debido a la velocidad de las acciones que se quiere transmitir al lector.

Llama la atención la crítica que se hace a las personas de clases bajas, debido a que estas intentan escalar posiciones sociales usando engaños y malas artes: el alférez quiso casarse con Estefanía por la casa que esta no tenía y Estefanía por el dinero que el alférez aparentaba tener.

En general la novela nos ha gustado mucho: tal vez el lenguaje sea un poco difícil de leer, propio del siglo XVII, pero su comprensión no plantea ningún problema que no se pueda solucionar con un diccionario al lado y leyendo detenidamente...

Esperamos que con esto os animéis a leer las novelas ejemplares, ya que estamos seguros de que habrá alguna que os interese. 

Klaus Brandau, Ignacio Fraile, Alicia Gómez, Eva Justo, Desirée López y Yolanda Rodríguez 

Actividades de formación de usuarios

    Los alumnos de 4º de ESO A y B, en el marco de la asignatura de Lengua Castellana y Literatura, han realizado unas prácticas de uso de la Biblioteca. Las actividades que han seguido son las siguientes:

     - Han visitado el local de la Biblioteca y se les ha enseñado cómo se busca un libro. Para ello han visto cómo están colocados los libros de lectura, el orden alfabético por el que están ordenados y los estantes donde se encuentran. Esta actividad, que pudiera parecer innecesaria, ha resultado imprescindible para que los alumnos terminen con la obra que buscaban en la mano, porque no se trata de encontrar meramente un título, sino de saber en qué libro o volumen se halla una parte de la obra de un autor. Por ello, han sabido que, si no se encuentra la obra buscada como tal, puede estar incluida en las Obras Completas del autor, y para ello han aprendido a buscar en el índice del libro la obra buscada.
     - El caso de los poemas es un poco más difícil. Para saber dónde se encuentra uno de los que se trabajan en clase, el alumno sabe ya que debe rastrear el texto del poema en Internet, lo cual le proporcionará el título y el autor, y luego buscarlo en la Biblioteca. O, por ejemplo, con los artículos de Larra: Vuelva usted mañana, de lectura obligatoria, debía ser buscado por el mismo procedimiento y acabar siendo localizado en el volumen de sus artículos periodísticos. Estas actividades se han llevado a cabo mediante un pequeño concurso: ¡A ver quién lo encuentra antes!
    - También se ha leído en la biblioteca la obra de Antonio Machado Campos de Castilla, y se han visto y hojeado físicamente todos los libros que escriben los autores estudiados en la asignatura. Para sorpresa de muchos, estos libros existen de verdad y no son únicamente nombres de títulos y autores que constan exclusivamente en el libro de texto.
    - Los alumnos han comprendido que se pueden realizar préstamos para llevar a casa y en qué condiciones, lo que no sabían muchos de ellos.

    Los alumnos de 2º Bachillerato han realizado diversas lecturas en la Biblioteca. Se les ha proporcionado una lista de lecturas relacionadas con la asignatura, en general las obligatorias, y ellos, tras leer las obras enteras, pasan una pequeña entrevista y se les sube un punto en la nota de la asignatura.

Julia Villegas.

Lecturas de alumnos de 2º de Bachillerato

Varios alumnos de Latín de 2º de Bachillerato leen en español las obras que traducen en clase. Las leen enteras o, si son largas, algunos pasajes escogidos. Por ejemplo, ahora están traduciendo fábulas de Fedro, y voluntariamente pueden leer la obra entera de este autor, que no es muy larga. Así consiguen situar los textos que traducen dentro del conjunto de la obra y comprenden mejor las fábulas. Una vez comprobado que de hecho se ha realizado la lectura, su nota de la evaluación se ve mejorada. Hasta el momento, se han leído textos de Julio César, Ovidio, Catulo y, ahora, Fedro.

Juan Manuel.

Hoy recomendamos libros divertidos de pocas páginas.

Alumnos de 1ª ESO B y de 1º ESO E ,que trabajan la lectura oral comprensiva en el aula con su profesora Manoli Sánchez C. en clases de OMOAE, nos invitan a disfrutar de unos libros poco extensos, pero muy divertidos. Ahí van sus sugerencias.

Manolito Gafotas

“Me ha gustado mucho, es entretenido y divertido. Me gusta cuando se pelea con su hermano. Os lo recomiendo leer, es entretenido.” Josué A.N.

“Mi opinión es que era muy entretenido. Lo que más me ha gustado es cuando metió la mano en el vídeo de la vecina” Fernando Javier A.P.

“Mi opinión de este libro ha sido buena. Lo que más me ha gustado de este libro ha sido cuando Manolito se peleaba con su hermano. Ha sido el libro más entretenido que he leído. ¡Os lo recomiendo!” Pablo M. L.

“Mi opinión es que es divertido con las peleas con el Imbécil. El libro es corto y cuenta sus aventuras. ¡Os lo recomiendo!” María P. A.

El teatro de Segismundo y compañía

“Me ha gustado mucho, porque había cuatro personas y los cuatro alumnos lo podíamos interpretar. Es divertido y gracioso. El personaje que más me gustó fue una espectadora acompañada por su marido que subió al escenario e hizo su propia obra de teatro de piratas. ¡Te la recomiendo!” María P.A.

“Me ha gustado leer teatro, sobre todo que podías coger un personaje. Lo que más me ha gustado ha sido el comienzo. Es muy divertido, os lo recomiendo.” Josué A.N..

“Es muy entretenido y divertido. Me ha gustado cuando iban a hacer la obra de los piratas. Me ha gustado más la acomodadora” Fernando Javier A. P.

“Lo que más me ha gustado de este libro ha sido coger cada uno un papel, me he reído mucho con el libro y los personajes. El personaje que más me ha gustado ha sido la acomodadora.” Pablo M.L.

Detective Conan

“Es muy divertido, porque investigaba los asesinatos y los crímenes. Se lo recomiendo.”

Fernando Javier A. P.

   

 Matilda

“Este libro me ha gustado mucho. Lo que más me ha gsutado ha sido cuando Matilda le echa pegamento en el sombrero de su padre y lo que menos que sus padres pasan de ella”. Pablo M. L.

“Es muy divertido. Lo que más me ha gustado ha sido cuando movía las cosas. Se lo recomiendo a todos los chicos y chicas”. Fernando Javier A. P.

“De este libro lo que más me ha gustado es cuando Matilda se queda a vivir en casa de la señorita Honey. El libro es entretenido y divertido.¡Os lo recomiendo!” María P.A.

“Es un libro largo pero entretenido. Me ha gustado. Os lo recomiendo a todos, es divertido. El final es lo más entretenido”. Josué A.N.

Incredible Energy 2º ESO - Bilingüe

Incredible Energy (Read & Discover)

Con esta lectura nuestros alumnos de la Sección Bilingüe se introducirán en los textos técnicos de una manera amena y entretenida.

Read and discover more about the world… in English! This book is part of a exciting  series of non-fiction readers. The book give us an interesting and educational content, with activities and project work.

We´ll use this reader in our Technology class (2º ESO - Bilingual).

Margarita Castañares y sus alumnos

La profesora Margarita Castañares y un grupo de alumnos suyos nos han mandado sugerencias de 

lecturas y propuestas para el blog de la biblioteca. 

El material que elaboraron se encuentra expuesto en la clase de refuerzo del Segundo Ciclo de ESO.

Espero que os gusten tanto como a mí.

    

               El Club De Los Asesinos Limpios de Blanca Álvarez

 

    “Antonio es el protagonista de esta historia y le interesan las novelas policíacas. Un día Antonio va a visitar a su tío Ángel, el cual es notario, pero al llegar al despacho, Antonio encuentra a su tío inconsciente con el teléfono descolgado y agarrando una carta de Basilia, su antigua niñera, en la cual  le cuenta que quieren desalojarla de su piso. Basilia muere ese mismo día por un supuesto escape de gas. Antonio se embarca en una investigación.Tiene la sospecha de que hay algo oscuro. Visita la casa donde vivía Basilia. Allí conoce a Asim y Bembó, unos niños inmigrantes, argelinos. Estos le explican que la inmobiliaria dueña  quiere derribar el edificio número trece de la calle Las Cruces para construir pisos de lujo. Algunos vecinos se niegan a abandonar sus hogares. Así empiezan las agresiones…

C.Iglesias M. 2º A

 J.Peris S. 3º D

R.Santos A. 4º D

      

“Me gustaria que nuestra biblioteca fuera así..."

 Los alumnos han hecho una serie de propuestas escritas de cómo les gustaría que fuera la  biblioteca de nuestro instituto al contarles que, tal vez ,dispongamos en breve de un nuevo espacio para disfrutar de la lectura y amueblarlo adecuadamente

 Ahí van algunas de sus aportaciones:

• Que tenga lámparas de flexo y en las estanterías: enciclopedias, libros de aventuras, cómics, atlas, …
• Que haya mesas y encima ordenadores con acceso a internet para buscar  información.
• Que haya un proyector para ver las películas o presentaciones.
• Que tenga en el suelo alfombras para que cualquiera se siente y pueda leer.
• Que tuviese muchos colores, luces ,en definitiva ,que la decoración sea muy divertida

                                                                                  C.Iglesias M. 2º A

 J.Peris S. 3º D

R. Santos A. 4º D

Taller de otoño: hojas y palabras

 El otoño que amarilleaba los paisajes ha entrado en el instituto y se hace visible por las paredes de pasillos y biblioteca en forma de poemas y dibujos. Por dicho motivo preparamos un mural de poemas y textos  poéticos del otoño.

·         Escritura de poemas inventados y realización de ilustraciones para exponer por el instituto.

·         Exposición y realización de poemas.

    

                      

Realización de postales de Navidad

Crear una tarjeta de felicitación de Navidad personal hace que sea más valiosa para quien la recibe. Cuando llegan las fechas de Navidad siempre se quiere dejar una huella en el corazón de las personas queridas.

Las pautas que seguimos para elaborar estas tarjetas “especiales” fueron colocar en ellas frases inventadas por los alumnos; siempre pensando en la persona a la que se la íbamos a mandar.

No fue muy complicado porque cada uno conoce a sus familiares, amigos, compañeros de trabajo o vecinos.

San Valentín en las aulas

CONCURSO DE TARJETAS DE AMOR Y DESAMOR 

EN SAN VALENTÍN

14 DE FEBRERO DE 2012

BASES DEL CONCURSO

PARTICIPANTES

Todos los alumnos matriculados en PRIMER CICLO DE ESO

PRESENTACIÓN

A)   Tema: un relato o poesía originales sobre el amor o el desamor.

B)  La extensión máxima será de medio folio a modo de tarjeta postal,a mano o a ordenador,debiendo cuidarse la presentación, que se valorará junto con la redacción y originalidad del texto.

C) La tarjeta debe estar firmada con un pseudónimo. Además de dicha tarjeta, se entregará un sobre cerrado, en cuyo exterior figurará el pseudónimo utilizado por el alumno, y en su interior,la siguiente información: nombre completo del participante y curso.

D)   El plazo de entrega finaliza el 10 DE FEBRERO DE 2012 en la Biblioteca dentro del buzón de sugerencias.

E)  Los premios se harán públicos el día 15 de febrero a las 11:15 horas, en la Biblioteca.

Los alumnos nos animan a leer

La profesora Miriam Merino Hernández ha leído durante el primer trimestre con sus alumnos de OMOAE los siguientes libros que ellos mismos nos recomiendan… ¿Os animáis a leerlos? Seguro que os gustan.

 

 Vida de un piojo llamado Matías  de  Fernando Aramburu

Comentario: recomiendo este libro a todas aquellas personas que le gusten las aventuras. Es muy chulo, ameno y no puedes parar de leerlo. Aconsejado para todas las personas mayores de 8 a 88 años. Se lee con facilidad y es muy entretenido. ¡¡Lo aconsejo!!

Nombre y Apellidos: Luis David G. Á.  Curso: 1ºH

 

Campos de fresa de  Jordi Sierra i Fabra

Comentario: me ha gustado mucho el libro porque relata hechos reales y me ha hecho reflexionar sobre las drogas y sus consecuencias.Lo aconsejo porque muestra una visión real del mundo de las drogas, las cuales causan muchas muertes de adolescentes durante las fiestas de los fines de semana.

Nombre y Apellidos: Mercedes de la M. S. Curso: 1ºH

 El Sabio Cirilo de Merce Viana

Comentario: recomiendo este libro a todos los compañeros que leen poco porque es un libro fácil de leer, divertido y posee una historia muy sencilla de entender. El mensaje que me ha transmitido el libro es que todas las personas debemos hacer felices a los demás.

Nombre y Apellidos: Fernando A. G. Curso: 1ºG

Mario Benedetti en un cuadro

Presentamos el trabajo En memoria de Benedetti realizado con alumnos de 1º de Bachillerato dentro de la asignatura Cultura Audiovisual.

Los objetivos que se persiguen son varios. El primero es intentar que los alumnos se acerquen a la obra del autor (sobre todo relato corto y poesía). El segundo objetivo es crear espacios virtuales y hacer volar una cámara virtual por él. Comenzamos seleccionando un pequeño número de páginas impresas en las que se aprecien palabras o fragmentos reconocidos de la obra de Benedetti. Una vez fografiadas, son tratadas con un programa informático convirtiéndolas en elementos en tres dimenciones. Con ellas creamos un pequeño laberinto  al que añadimos una foto del autor. Es como crear un escenario de paredes de textos e imagen. En ese laberinto, introducimos una cámara de video y trazamos un recorrido. Jugamos con las transparencias u opacidad de las páginas y atravesamos “paredes” con la cámara virtual. Añadimos, al finalizar el recorrido, una imagen de una obra pictórica titulada Nivel Cero,que hace referencia el poema “techos de cartón” de Mario Benedetti. Para finalizar se sobreimprimen los títulos de obras representativas del autor sobre la última imagen.

Espero que os guste.

Antonio Aranda

NIVEL CERO

Cuadro pintado por Antonio Aranda